Buscan proteger a niños y adolescentes del uso excesivo de redes sociales
Texto: Crew Átomos
Foto: Cortesía
Ciudad de México.- La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo llamó a madres, padres de familia y tutores a participar en la construcción de un consenso para regular el uso de plataformas digitales y redes sociales entre niñas, niños y adolescentes, con el objetivo de proteger su desarrollo y reducir los efectos del uso excesivo de la tecnología.
Durante la conferencia matutina, la mandataria explicó que el Gobierno de México trabaja en la elaboración de información y herramientas que permitan a las familias tomar decisiones informadas sobre el uso de dispositivos móviles y redes sociales durante la etapa formativa de la niñez y la adolescencia.
Sheinbaum señaló que este tema debe abordarse como un asunto de interés público, debido a que el uso excesivo de teléfonos celulares y plataformas digitales puede tener consecuencias a largo plazo en el desarrollo de las nuevas generaciones y, por ende, en el futuro del país.
Como parte de este esfuerzo, informó que los lunes “La mañanera del pueblo” incluirá un espacio dedicado a difundir información sobre el impacto del uso de la tecnología y, posteriormente, sobre inteligencia artificial.
La presidenta destacó que, de acuerdo con una encuesta de De las Heras Demotecnia, el 71 por ciento de madres y padres de familia considera necesario que el Gobierno regule el uso de teléfonos celulares en las escuelas.
Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, afirmó que el propósito de esta estrategia es generar conciencia sobre los efectos que el uso excesivo de plataformas digitales puede tener en el desarrollo cognitivo de niñas, niños y adolescentes. Añadió que la regulación requiere la participación conjunta de autoridades educativas, familias y sociedad.
Durante la conferencia, especialistas en salud mental y neurodesarrollo expusieron evidencia sobre las afectaciones que el uso prolongado de dispositivos electrónicos puede provocar en el cerebro de menores de edad, entre ellas dificultades de atención, concentración, autocontrol, resolución de conflictos y alteraciones en los mecanismos de recompensa asociados a la dopamina.
La maestra en Orientación Psicológica y especialista en prevención de adicciones, Tania Jiménez García, explicó que el uso problemático de la tecnología comparte características con otras adicciones, como pérdida de control, tolerancia y síntomas de abstinencia. No obstante, destacó que, gracias a la neuroplasticidad del cerebro, es posible revertir parte de estos efectos mediante cambios en los hábitos digitales.
Entre las recomendaciones presentadas destacan retirar dispositivos electrónicos a menores de 12 años y, en adolescentes, reducir gradualmente su uso con acompañamiento de madres, padres y tutores, además de fortalecer la convivencia familiar y escolar.
En tanto, la investigadora de la Universidad de Washington, Lucía Magis Weinberg, advirtió que la exposición prolongada a la tecnología puede afectar áreas del cerebro relacionadas con la atención y el aprendizaje. Como parte de las acciones preventivas, propuso establecer límites al uso de dispositivos, fomentar espacios de desconexión, promover hábitos digitales saludables y fortalecer la convivencia presencial, además de impulsar políticas públicas que garanticen plataformas digitales más seguras para niñas, niños y adolescentes.
